Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Günseli Oral, Türk eğitim sisteminin ’asık suratlı’ olduğunu vurguladı. Eğitimde mizahtan yararlanılması durumunda öğrenmenin daha da kolaylaşacağını söyleyen Oral, mizahın odaklanmayı ve dikkati artırmasının altında bazı tıbbi bulguların yer aldığını ifade etti. Derste mizahın kullanılmasının, öğrenciler sıkıldığı zaman herhangi bir fıkra anlatmak anlamına gelmediğinin altını çizen Oral, şöyle konuştu: “Derslerde kullanılacak mizahın konuyla ilgisi olması, konunun öğrenilmesini kolaylaştırması ve önceden planlanarak kullanılması gerekir. Konunun anlaşılmasını kolaylaştıran karikatürler, eğlenceli kısa filmler ya da fıkralar mizah unsuru olarak kullanılabilir. Öğretmenlerin mizahı derslerde başarılı ve etkili biçimde kullanabilmeleri için önceden mizah örneklerini toplamaları ve dersin hangi aşamasında kullanacaklarını planlamaları gerekir. Bu da tıpkı derste gerekli olan örnekleri toplamak ya da teknikleri ayarlamak gibi ciddi bir çaba gerektirir.”
Karikatürler bulunmalı
Her öğretmenin mizaha yatkın olamayacağını hatırlatan Oral, önceden planlanan mizahı bu açıdan önerdiğini belirtti. Dünyada ve Türkiye’de “eğitim mizahı” kavramının henüz yerleşmediğini söyleyen Oral, Türkiye’de eğitimde yararlanılan bazı kitapların ABD’de eğitimde yararlanılan kitapların tercümesi olduğunu vurguladı.
Kaynak: Yeniçağ Gazetesi