Bu ayki sayımızın Öğretmenler Odası sohbetini gerçekleştirmek üzere Anabilim Eğitim Kurumları’na misafir oldum. Öğretmenler Günü’nden bir gün sonra gerçekleştirdiğimiz sohbette, öğretmenlerimiz bir gün önce yapmış oldukları kutlamadan dolayı çok yorgunlardı. Yorgunluklarına rağmen benimle sıcak ve samimi bir sohbet gerçekleştiren Anabilim Eğitim Kurumları öğretmenleri, öğretmenler odasının kendileri için ne kadar özel olduğunu anlattılar. Sohbette bir gerçek vardı ki, o da öğrencinin her daim öğretmenin aklında olduğuydu…
DRAMA YÖNTEMİ İLE DERSİ SEVDİRİYORUM
Yeter Çiçek Matematik Öğretmeni. İstanbul Üniversitesi Eğitim Fakültesinden mezun. 4 senedir öğretmenlik yapıyor. Anabilim Eğitim Kurumları’nda ise ilk senesi. İlkokul öğretmeninin çok iyi bir matematikçi olması, onun matematiği daha çok sevmesine neden olmuş ve bu yüzden de matematik bölümünü tercih etmiş. Ortaokul öğretmeninin de kendisini matematik olimpiyatlarına yönlendirmesi matematiğe yönelmesinin bir nedeni olmuş. 25 yaşında olan Yeter Öğretmen, öğrencileriyle iyi anlaştığını iyi iletişim kurduğunu söylüyor. Öğrencilerinin arasında matematik dersine çok yatkın olanların olduğunu söyleyen Yeter Çiçek, “Okulumuzun da matematik dersine verdiği önem tartışılamaz. Öğrencilerimiz arasında da matematik dersine çok yatkın olan öğrenciler var. Okulumuzda matematik dersine yönelik etkinlikler ve kulüpler de mevcut” diyor. Ders anlatımında küçük sınıflarda drama yöntemini denediğini söyleyen Çiçek, bu yöntemin dersin çocukların aklında kalmasını sağladığını belirtiyor. Öğrenciyken öğretmenlerinin, öğretmenler odasında neler konuştuğunu çok merak ettiğini söyleyen Çiçek,” Burada paylaşımların yeri gerçekten ayrıymış, öğretmen olunca bunu çok net anlıyor insan.Bu odada güzel dostluklar, arkadaşlıklar edindik” diyor.
BU ODADA GS-FB MAÇINI DA KONUŞURUZ
Esra Erkahraman Sayman biyoloji öğretmeni. 12 yıllık öğretmen olan Sayman 4 yılını dershanelerde görev yaparak geçirmiş. Anabilim Eğitim Kurumları’nda 8 yıldır görev yapıyor. Anabilim Eğitim Kurumları’nda birçok değişikliğe tanık olduğunu söyleyen Sayman, okulla birlikte gelişip büyüdüğünü söylüyor. Marmara Üniversitesi İngilizce Biyoloji Öğretmenliği mezunu olan Sayman, öğretmen olmasının şans eseri olduğunu söylüyor. Daha sonra öğretmenlik mesleğinin yaşam tarzına çok uygun olduğunu gördüğünü söyleyen Esra Öğretmen, mesleğini severek yaptığını söylüyor. Biyoloji tercihinin ise sevdiği bir ders olmasına bağlayan Sayman, lisedeki biyoloji öğretmeninin bu tercihteki rolünün de çok büyük olduğunu söylüyor. 35 yaşında ve evli olan Esra Öğretmen, dersine girdiği ilköğretim öğrencilerinin kendisini daha anlayışlı bulduğunu, lise öğrencilerinin ise kendisini daha disiplinli bulduğunu söylüyor. Lise olarak TÜBİTAK yarışmalarına öğrenci gönderdiklerini belirten Sayman, biyoloji dersine olan ilgiden de memnun olduğunu belirtiyor. Sistemle ilgili olarak derslerde bazı sıkıntılar yaşadıklarını belirten Sayman, kitaplardaki kısıtlı bilginin öğrencinin kafasını karıştırdığını belirtiyor. Lise son sınıflardaki dershane etkeninin de çoğu zaman ders işleme de güçlük yarattığını belirtiyor. Öğretmenler Odası’nın bir öğretmen için önemli olduğunu söyleyen Sayman, “ Bu odada özeli de, öğrenciyi de, gs-fb maçını da ve birçok şeyi konuşuyoruz. Burada sohbet etmek hepimiz için çok keyifli. “ diyor. Öğretmenlik yaptığı süre unutamadığı anlar yaşadığını söyleyen Esra Öğretmen, “ Öğrencimden evlilik teklifi almıştım, benim için unutamadığım bir anı olduğunu söyleyebilirim” diyor.
ÖĞRETMENLER ODASI ÖĞRENCİLERİN MERAK ETTİĞİ KADAR ÖZEL BİR ODA
Nilgün Yılmaz 12 senedir öğretmenlik yapıyor. İstanbul Üniversitesi Türk Dili Edebiyatı mezunu olan Yılmaz’ın Anabilim Eğitim Kurumları’nda ilk senesi. Daha önce devlet okullarında da çalışan Yılmaz, devlet okullarındaki öğretmenlik ile özel okullardaki öğretmenliğin çok farklı olduğunu, özel okulda bir öğretmenin kendini yenilediğini söylüyor. Evde çocuğuyla nasılsa, okulda öğrencileriyle aynı olduğunu belirten Yılmaz, mizaç olarak çok sert olmadığını söylüyor. “Benim çocuğum da lise öğrencisi, lise öğrencilerimle diyaloğumu biraz daha sıkı tutmaya çalışıyorum.”
Edebiyat dersini her zaman çok sevdiğini belirten 41 yaşındaki Nilgün Öğretmen, meslek seçimi anlamında oğluna karışmadığını, gençlerin meslek seçiminde paraya çok önem verdiklerini söylüyor. Edebiyat dersinin çok zevkli ve etkinlikleri bol olan bir ders olduğunu söyleyen Yılmaz, dersin hareketli geçtiğini söylüyor. Türkiye’de kitap okuyan kesimin çok az olduğunu söyleyen Nilgün Öğretmen, en çok tarihi romanları okumayı sevdiğini belirtiyor. Öğretmenler Odası’nda da en çok öğrencinin konuşulduğunu belirten Yılmaz, odanın öğrencilerin merak ettiği kadar özel olduğunu söylüyor.
TEKRAR MESLEK SEÇSEM BU YİNE İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ OLUR
Hülya Arman, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi mezunu bir İngilizce Öğretmeni. 10 yıldır öğretmenlik yapan Arman 32 yaşına evli ve bir çocuk annesi. Küçük yaşlarda öğretmen olma isteğinin oluştuğunu söyleyen Hülya Öğretmen, İngilizce seçiminde ise Almanya doğumlu olmasının etkisi olduğunu söylüyor. 2. sınıfta Türkiye’ye geldiğini söyleyen Hülya Öğretmen, ilk zamanlarda çok zorluk çektiğini söylüyor. Tekrar meslek seçmek durumda kalsa yine İngilizce Öğretmenliğini seçeceğini söyleyen Arman, küçük yaşlara İngilizce dersi vermenin çok daha eğlenceli olduğunu söylüyor. Dersi zevkli hale getirmenin öğretmenin işi olduğunu söyleyen Hülya Öğretmen, “ Öğrencilerim dersten çok oyun oynadıklarını zannediyorlar. Böylece ders hem akıllarında kalıyor hem de zevkli geçiyor” diyor. 6 aylık bir bebeği olan Hülya Öğretmen, hiçbir öğrencisine kızamadığını, öğrencilerinin de bunun farkında olduğunu söylüyor. Okulda konuşamaya dayalı bir İngilizce eğitimi verdiklerini söyleyen Arman, çok keyifli ve enerjik bir bölüm başkanına sahip olduklarını bu yüzden de okulda olmaktan çok keyif aldığını söylüyor.
LİSE ÖĞRETMENİMLE BURADA BİRLİKTE ÇALIŞTIK
İlgin Erdoğan, 35 yaşında Almanya doğumlu. Anabilim Eğitim Kurumları’nda Almanca Öğretmeni. İlgin Öğretmen de, çocukluk yıllarında öğretmen olmayı kafasına koymuş. İstanbul Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Almanca Öğretmenliği mezunu olan Erdoğan, Almanca dersini Almanya’dan gelmiş olmasına bağlıyor. 9 yıldır öğretmen olan Erdoğan, 9 yılını da Anabilim Eğitim Kurumları’nda geçirmiş. O yüzden çalıştığı okulun kendisi için çok özel olduğunu söyleyen Erdoğan, okula öğretmen olarak ilk geldiğinde lisedeki edebiyat öğretmeniyle karşılaşmış ve birlikte çalışmış. Bu doğrultuda öğretmenler odasının da kendisi için çok özel olduğunu söyleyen İlgin Öğretmen, çok güzel dostlukları bu odada kazandığını söylüyor. Ders saatlerinin İngilizce dersine göre az olduğunu söyleyen İlgin Öğretmen, dersin saatlerinin düşürülmesinin nedenlerinin ÖSS ve SBS olduğunu söylüyor. Almancayı ders olarak verdiği zaman zorlanıldığını söyleyen Erdoğan, mümkün olduğu kadar dersi zevkli hale getirmeye çalıştığını söylüyor. Öğrencilerin kendisini tatlı sert olarak tanımladığını söyleyen İlgin Öğretmen, öğrenciyle ortak noktada buluşmanın en önemli konu olduğunu söylüyor. En son Öğretmenler Günü’nde, kendisini çok duygulandıran bir olay yaşadığını söyleyen Erdoğan, mezun ettiği ve Almanca dersini pek sevmeyen bir öğrencisinden bir mektup almış. O mektupta övgü dolu sözlerin olduğunu belirten Erdoğan, dersi sevmeyen bir öğrenciden böyle bir mektup almasının daha da sevindirici olduğunu söylüyor.